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"当孩子出现没有礼貌,该怎么+引导?"

当孩子出现没有礼貌行为时，作为家长或者教育者，我们可以采取以下方法来引导他们： 1. 值得注意的是，我们首先要以身作则。我们自己要成为孩子学习礼貌的榜样，要给孩子一个积极的参考模型，因为孩子更多地通过模仿学习。 2. 与孩子进行积极的对话和交流。在冷静的状态下与孩子进行开放式对话，询问和倾听孩子的内心感受。了解孩子的想法，帮助他们理解为什么礼貌对待他人至关重要。 3. 引导孩子认识和理解他人的感受。与孩子分享别人被不礼貌行为伤害的例子，帮助他们明白礼貌的重要性以及不礼貌行为可能给他人带来的影响。 4. 强调和教授基本的礼貌规则和行为。为孩子设立明确的界限和期望，告诉他们什么是可以接受的行为，什么是不可以接受的行为。教授他们如何用礼貌的方式表达自己的需求和意见。 5. 奖励和鼓励。当孩子展现出礼貌的行为时，给予他们积极的反馈和奖励，让孩子明白他们的努力和进步是受到认可和赞赏的。 6. 设立适当的惩罚和后果。当孩子违反礼貌规则时，我们可以给予他们一定的适度惩罚或后果，以帮助他们理解行为的后果，并为改正行为提供机会。 7. 提供教育资源和机会。通过书籍、视频、游戏等教育资源，以及社交活动和角色扮演等方式，为孩子创造学习和实践礼貌的机会。 最后，要记住，引导孩子学会礼貌需要时间和耐心。每个孩子都是独特的，也都有他们自己的学习方式和速度。因此，我们需要给予他们足够的时间和指导，帮助他们逐渐养成良好的行为习惯。

在这次微课大赛总决赛上，来自南铁不同单位的12名参赛选手，聚焦“思政教育”“历史文化”“身边榜样”等主题，从弘扬中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化等多角度切入，将革命历史、国家建设、铁路发展沿革等“大叙事”与个人岗位经历等“小故事”相融合。，也有专家预测，到2030年，全世界数字服务贸易的占比，将会达到75%，是传统贸易的3倍。

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贾庆申 摄 ■本报记者 郝河庆 11月10日，“‘团’缘有你·相约临颍”青年集体婚礼在临颍县政府广场举行。，通过本次消防演练，进一步增强了师生对险情的防范意识和遇险自救的能力，能够在险情突发的时快速、有序、有效地避险，降低事故的伤害程度，减少事故造成的损失，切实筑牢学校安全网。

35÷7十8？

The expression "35÷7十8" can be solved by using the order of operations, which states that multiplication and division should be done before addition and subtraction. First, we calculate 35 divided by 7, which is 5. Then, we multiply 5 by 8, which equals 40. Therefore, 35÷7十8 equals 40.

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